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2020年四川最新主題班會大綱

時間:12-10 編輯:佚名 手機版

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【活動主題】學會寬容
  【活動目的】
  通過此次班會使學生明白寬容是中華民族的傳統美德,也是當代人必備的道德品質之一;同時讓學生意識到我們的生活需要相互寬容,我們需要學會“寬以待人”。
  【活動準備】


  1.以《寬容》為題,寫一篇關于對寬容的內涵理解的習作。
  2.搜集關于寬容的富有哲理和啟發性的故事,并能有感情地講故事。
  3.準備與“寬容”有關的小品。
  【活動過程】
  一、激情導入
  主持人:待人寬厚是中華民族的傳統美德,這就是人們常說的“宰相肚里能撐船。”它告訴我們寬厚待人的人“受人敬仰”,同時也告訴我們寬厚待人是中華民族的傳統美德,我們青少年要繼承和發揚。寬厚的人能與他人建立寬松、和諧、親密的關系,寬厚的人能增進朋友之間的友情,能融洽家庭和諧的親密關系,能創建寬松的人際環境。正所謂:量小失眾友,度大集群朋。而一個肚量小的人會失去很多朋友。同學們,給別人一次寬容、關懷、體貼、諒解,你就多開一扇心窗,擁有一份溫情;一句溫暖的話語,足以暖和一個漫長的冬季,一縷深情的目光,足夠使頹喪者重新升起希望的太陽。生活中你對他人充滿善良與溫情,你的心靈也會受到一次圣潔的凈化。
  二、感悟寬容
  介紹小組,請出評委,評委介紹規則。
  學生:本次班會我們將以競賽的形式進行,到場的有4組(4個小組喊出他們的口號)
  …………
  學生:每一組都很有感染力啊!現在有請評委還有我們的班主任楊老師!請評委為我們介紹一下競賽規則。
  (班主任:本次競賽的每個環節雖然以不同的加分制加分,但共同的特點主要都是從同學發言的聲音大小、感情色彩、發言內容的精彩程度、同學的掌聲等來評價。最后計算總分,評出“寬容之心組”,并且還設置了幾個單項獎“最具愛心人物”……希望大家努力為小組爭光!加油!)太陽教育網
  環節(1)——寬容在缺失……
  學生:首先,我們一起來欣賞一段情景劇“寬容在訴說…”
  環節(2)——“寬容,善待他人”需要嗎?
  學生:情節雖短,意義卻是如此深遠,同學們對于寬容的現狀一定有所感觸吧?
  學生:是啊,人與人之間似乎越來越冷漠,對于一些小事,斤斤計較,生怕吃虧,寬容不知被置于何處,難道這層隔膜會越來越厚,越來越難以逾越。
  學生:究竟是人們已經不需要寬容,遺忘了寬容?
  學生:還是寬容已無法跟上時代的步伐,無法立足與瞬息萬變的社會了?最后,瀕臨滅絕?!現在,帶著這個問題,我們一起進入第一個加分環節,“現今社會,到底需不需要寬容,需不需要善待他人。需要,為什么?不需要,為什么?”
  學生:請大家開始發言,發言時請起立,以便評委加分。
  (同學發言,評委計分)
  (主持人小結,亮出第一輪積分)
  環節(3)——需要“寬容,善待他人”
  學生:看來在上個環節,大家對于寬容的需要與否還未達成共識。
  (小品表演)
  學生:感謝這幾位同學的精彩演出!
  學生:從大家貼近生活的小品演出中,我們明確了寬容的意義!是的,生活中絕對不能缺少寬容。“寬容是一種豁達和摯愛,它是一種涵養,是一種善待他人的美德,一種善待生活的境界!
  學生:寬容必不可少,但過度的寬容卻又成了縱容。它的后果往往是傷人又害己。
  學生:世界因為有了分寸而更顯絢麗,我們只有把握好寬容的尺度,才能在善待他人的同時,善待自己,善待生活。

 

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