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2020年上海民辦小學幼兒園面談現場情況

時間:08-22 編輯:佚名 手機版

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東方網5月9日消息:據上海市政府新聞辦公室官方微博消息,家有寶貝要入園、進小學的家長,今天是不是忙了一天?今天本市民辦小學面談,虹口、楊浦等多個區縣的幼兒園也開始報名。為了讓寶貝們能上理想的學校,不少家庭都是全家齊上陣。
  在市教委的支持之下,小布今天也兵分3路,踏訪世外、逸夫、民辦陽浦等民辦小學的面談現場,多所公辦、民辦幼兒園的報名現場,為大家帶來第一手的現場情況。點擊下文,看看小朋友的表現如何?預祝寶貝和家長們都能順利哦。
  民辦小學面談主要特點
  今年面談特點:去學科化,不考文字、拼音、計算和英語等,多以邏輯思維、表達交流、生活體驗和身體肢體表現為主,考察小朋友的注意力、行為能力、語言組織能力以及觀察理解能力等。
  請家長特別留意:面談主要是側重考查學生各方面的素質能力,但具體項目每年可能會有較大變化,建議家長們平時多多培養孩子在行為舉止方面的素質和習慣,這可能比在外面參加一些突擊的強化班更加有效果哦。

  部分民辦小學面談現場情況

  一、考察學生行為規則:比如給小朋友看個標識(比如“紅燈停,綠燈行”),問小朋友看到這個標識過馬路要注意什么,能不能過。
  二、考察學生邏輯思維:比如讓小朋友識別不同類型的圖案(比如5個圖案,其中4個是食物,1個不是),小朋友可以從形狀上區分,也可以以不同物類分,答案多元化。
  三、考察學生想象能力:比如給小朋友一些積木并進行搭積木,看小朋友能想到幾種擺法。
  四、考察學生動手能力:比如按老師要求制作賀卡或書簽,把相關素材(星星,花朵和其他裝飾物品等)結合嵌入。
  五、考察學生身體素質:比如有的學校會進行小朋友身體素養的檢測,比如跳短繩或仰臥起坐等,男女生的測試標準一樣。
  六、考察學生表達交流能力:比如聽一段故事或者看一張圖片,根據所聽所看的內容回答問題。
  七、部分學校今年實行使用iPad進行人機測試,通過“人機對話”的游戲,考察學生分析和思維習慣等。


  部分幼兒園的報名現場
  小編發現,幼兒園老師在與報名的小朋友交流時,都是很有耐心地問一些基礎的問題,小朋友們也能輕松作答,比如:小朋友的名字、年齡;爸爸媽媽的姓名;玩具的顏色和形狀辨別;簡單地數個數;模仿小鳥(蝴蝶)飛的動作等等。

  部分民辦小學面談現場情況

 

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